miércoles, 25 de septiembre de 2013

WIKI!

Hola a todos de nuevo! Esta entrada la hemos hecho Sara Cuevas, Ainhoa Gil y Julia Talavera. Es el nuevo trabajo que nos ha pedido nuestro profesor de TIC el cual consiste en comprobar si el posteo que nos ha tocado (libro de texto digital) es correcto según las normas.

Analizando el posteo encontramos algunas incoherencias con respecto al  tema que nos ha tocado: “Libro de texto digital.
http://museopedagogicouam.wikispaces.com/Libro+de+texto+digital


Nuestro posteo es muy simple solo tiene 2 puntos a seguir de las normas.



El punto número  4 de las normas en donde establece que lo que se inserte en el posteo tenga que ver con el tema;  y lo comprobamos ya que si pinchas en la referencia que aparece te lleva a un artículo referido a los libros de texto digitales.                                                                              
También sigue el punto número 5 y 12; pone en la entrada una breve definición del concepto sobre lo que son los libros digitales y cita la referencia. Es  lo único que aparece.

Por el contrario existen muchas carencias en el posteo. Faltan muchos puntos a seguir de las normas por lo que consideramos que habría que modificarlo incluyéndolas para que fuese un buen posteo.  Echamos en falta la incorporación de vídeos, fecha de creación del posteo…

Bajo nuestro punto de vista consideramos  que este posteo está muy incompleto.                    
Añadiríamos vídeos, colocados siguiendo las normas de posteo,  sobre la opinión de la gente acerca de los libros digitales y la diferencia de estos con los libros de texto e incluso las ventajas e inconvenientes que encuentras en los libros digitales. También invitaríamos a la gente a dar su opinión con vistas a mejorar el posteo con coherencia.

Una posible aplicación pedagogía para niños de infantil enseñarles a través de imágenes conceptos que se estén trabajando en el aula como los números, los colores, las vocales, etc… Otra aplicación de estos libros digitales seria la utilización para actividades en la que haya implicación de sonidos e imágenes y poco a poco los niños se vayan iniciando en las nuevas tecnologías.





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