Hola a tod@! hoy hemos realizado una tarea por parejas. Esta actividad la hemos realizado Maria Robledo y Julia Talavera.
Consiste en el analisis de posibles recursos son aplicaciones pedagogicas en el aula.
Nosotras hemos analizado Infantium y Squeak.
INFANTIUM
En que consiste
El sistema ideado se llama
Infantium y está orientado a ofrecer un "aprendizaje adaptativo" a niños de hasta 6 años. La interfaz que manejan los pequeños y sus tutores es una aplicación para tabletas tras la que funciona el motor de análisis de datos y recomendación de contenidos. En ella se añaden los perfiles de usuarios que juegan e interaccionan con vídeos, libros electrónicos y aplicaciones, y están comenzando a integrar también Kinect y Smart TV. Infantium es capaz de recoger y procesar información procedente de fuentes tan heterogéneas como estas gracias a su tecnología de
big data que le permite "hacer una foto muy clara del perfil del niño, y posteriormente, tomar decisiones para la individualización del aprendizaje".
Por otra parte, la inteligencia artificial hace posible clasificar a los niños según un perfil cognitivo y recomendarles actividades de forma más precisa, en función de los resultados anteriores o de datos de otros usuarios con un perfil similar. "Usamos técnicas de aprendizaje de máquinas para hacer grupos de niños por rendimiento, estilo de aprendizaje y evolución, y descubrir patrones que permiten refinar el modelo de datos que aplicamos".
Por último, la tecnología cognitiva integrada en Infantium es la responsable de garantizar que las recomendaciones incidan eficazmente en el desarrollo de competencias y la adquisición de conocimientos en cada caso particular. "Nuestros sistemas de bases de datos se basan en estructuras de grafos que intentan replicar los procesos cognitivos de aprendizaje". Concretamente, se refiere a que intentan crear un mapa de nodos que imite -de acuerdo al conocimiento neurocientífico existente- las relaciones que existen entre las áreas y funciones del cerebro implicadas, por ejemplo, en la adquisición del lenguaje o el desarrollo matemático en edades tempranas.
Adaptación Pedagogica
Infantium es una aplicación útil para nuestro futuro como maestras, puesto que esta orientada a niños de hasta 6 años.
Nos puede ofrecer películas, actividades, cuentos...Si por ejemplo un niño tiene carencia en el aprendizaje de los colores, esta plataforma lo detecta y le enseña actividades complementarias sobre esto. Por lo tanto, es muy útil para un aprendizaje individual y ver los problemas que tiene cada niño.
Opinión
Bajo nuestro punto de vista esta herramienta puede ser útil, pero tendríamos que probarlas con niños de diferentes edades para ver si realmente hace lo que nos cuenta.
También es una herramienta de pago y pensamos que para la educación de los niños/niñas tendría que ser gratuita,ya que funciona tan bien como dice la creadora y ayuda a que los niños descubran sus carencias de aprendizaje.
SQUEAKPOLIS
Contexto en el que surgió.
El desarrollo de Squeak comienza en 1995 en los laboratorios de Apple. Desde sus orígenes está diseñado específicamente para la educación por parte de un equipo de investigadores en informática y pedagogía de primer nivel internacional. Este trabajo fué continuado desde Walt Disney y actualmente se realiza entre Hewlett Packard y el
Instituto Viewpoints Research creado para su desarrollo.
El código está escrito en Smalltalk y funciona en la mayoría de los sistemas operativos.
Lo que es Squeak.
Squeak funciona como un simulador de mundos virtuales donde es posible experimentar reproduciendo fenómenos y procesos de la realidad (o inventados). Esto lo convierte en una herramienta transversal.
Fruto de muchos años de experiencia, se basa en un diseño que lo hace utilizable además por niños de "todas" las edades. El entorno multimedia que incorpora es muy versátil, lo que permite un uso realmente abierto y con muy pocas limitaciones.
En sus mundos virtuales se denomina morf a cualquier objeto visible, dispone de un halo con opciones donde cambiar sus propiedades como tamaño, color, posición, etc. en un instante o en un tiempo determinado.
Cuando a un morf le damos además un comportamiento lo denominamos eToy: rotar, emitir sonido, desplazarse, ocultarse, relacionarse con otros objetos de determinadas maneras...., sólo hay que elaborar el o los guiones necesarios para ello, como si se lo díeramos a un actor.
Adaptación Pedagógica
Esta herramienta facilita a los niños el poder construir su propio aprendizaje, pero también esta la opción de que el profesor produzca la experiencia para que los niños la vivan con el simulador. Podemos utilizarla de la forma más conveniente o eficaz en relación con el tema que queramos trabajar, pero es un recurso que desde el principio atrae de forma visual al niño.
Opinion
Bajo nuestro punto de vista, utilizaríamos esta herramienta de forma continua como modo de evaluación de todos los conocimientos trasmitidos en el aula. Además de utilizarla también en cualquier tema para hacer partícipes a los propios niños y sean ellos quiénes experimenten y reflexionen
