Excursión al museo sobre LA ESCUELA ANTIGUA

Ayer fuimos al museo sobre la escuela antigua. Es un museo de la Universidad  Autónoma de Madrid, el museo esta junto a la biblioteca de nuestra facultad, la de profesorado y educación.

 En la visita nos han hablado sobre la escuela antigua como eran las clases, los recursos que tenían....

En concreto en 1970 se crea la ley general e educación con lo que empieza ha  aparecer los libros a color. A partir de esta ley la educación cambia considerablemente ya que antes en la escuela antigua lo fundamental eran las asignaturas básicas: lectura, escritura y calculo.


-LECTURA: el aprendizaje de la lectura no era el mismo que hoy en día, antes se utilizaban métodos mas simples.

-ESCRITURA:  esta asignatura consistía en la caligrafía, tenían que aprender distintos tipos de letras: la española, francesa, americana, gótica... y para ello utilizaban lápiz y pluma.

-CALCULO: en cuanto a esta asignatura la diferencia no es tanto como ahora ya que realizaban sumas, restas, multiplicaciones...

El elemento mas utilizado eran las enciclopedias, en ellas se recogía todo el saber de todas las materias que consideraban importantes.(matemáticas, historia de España, lengua, ciencias de la naturaleza, geografía, formación religiosa, higiene, formación patriótica)
Se daban pequeños conocimientos de lo necesario y según el grado que tuviese la enciclopedia con respecto a la edad de los alumnos era mas completo el contenido o menos.

El museo me ha gustado mucho, me ha parecido muy interesante, el conocer los libros, los métodos con los que aprendían nuestros familiares y ver la notable diferencia y el avance que se ha producido hoy en día.

Comparando libros antiguos y nuevos

En este posteo hablare sobre la diferencia de los libros escolares antiguos y los de ahora.
Yo he comparado los libros de ciencias de la naturaleza con la actual biología.

*A continuación os dejo unas imágenes

-Libros digitales actuales:

 -Libros antiguos:

En concreto yo he cogido un libro de 1902-1931.
Se notan  claramente diferencias. se puede observar que los libros mas antiguos hablan de cosas cotidianas que creían que resultarían mas útiles para los alumnos y ya si querían realizar estudios superiores sobre esa asignatura tendrían unos conocimientos mas amplios. pero hoy en día en los libros nos hablan de cosas muy extensas, de muchos temas y mucha variedad de cada asignatura por lo tanto se nota una notable diferencia.

Por otro lado destacar también que cada día se produce un avance mayor  en los libros con las nuevas tecnologías. hoy en día podemos hablar de libros digitales lo que antes no se podía imaginar.

Estos avances son cada vez mas positivos pero por otro lado los libros tradicionales, libros de texto, no deben quedarse atrás puesto que es mucho mas cómoda su utilidad bajo mi punto de vista.  van avanzando también estos como por ejemplo hoy en día dividen los libros de texto por trimestres para que los alumnos no tengan que llevar tanto peso en la mochila por lo que considero que son buenos avances con respecto a los libros de texto.

Mapa conceptual sobre un cuento!

Hoy he realizado un mapa conceptual con el programa Cmaptools.

Se trata de una herramienta que nos ayuda a realizar mapas conceptuales sobre los temas que deseemos, nos permite añadir fotos, número indefinido de nodos, cambiar el tipo de letra, el tamaño, los colores y el fondo.

Es una herramienta muy sencilla de utilizar, para conseguirla hay que descargarse el programa Cmaptools de Internet y comenzar a trabajar en lo que queramos.

Yo he realizado un mapa conceptual sobre el cuento de Blancanieves. Lo primero q he hecho es buscar imágenes sobre el cuento para después completarlo con la historia.

Su aplicación pedagógica tiene múltiples usos. Puede servir para los niños mas mayores para contarles algún tema de alguna asignatura o incluso para plantearlos algún problema.

Ttimetoast!

Hola de nuevo!!!

Esta vez hemos trabajado con una nueva herramienta llamadas timetoast.
Esta herramienta nos permite contar acontecimientos de manera cronológica; en este caso es una linea de tiempo personal.
Timetoast es una herramienta muy adecuada para realizar este tipo de gráficos del tiempo lineal, pudiendo ser de genero histórico, social, personal, económico, artístico, etc.

En ella podéis encontrara datos personales de mi vida y de mi familia desde el nacimiento de mi abuelo (a quién le realizo la entrevista) hasta mi comienzo en la universidad.

Me ha parecido una herramienta fácil de usar, nada complicada y fácil de entender. Nunca antes había usado esta herramienta y la considero útil en cuanto a la aplicación pedagógica para poder explicar desde el día que empezaron cada alumno en la escuela y los acontecimientos que han ido sucediendo.

Aquí os dejo el link! http://www.timetoast.com/timelines/el-paso-de-mi-tiempo

Renovacion pedagogica!

Hola a tod@s! Hoy hemos buscado información sobre escuelas de renovación pedagógica; memoria, materiales didácticos presentes en la comunidad de Madrid.

Yo he buscado información en la escuela Abierta, en Getafe. 

El Colectivo Escuela  es un movimiento de renovación pedagógica creado en el año 1980 en Getafe. Formado por personas vinculadas al mundo de la educación: padres y madres, profesorado, alumnado y otros profesionales de la educación. 

Proponen la renovación permanente de  prácticas educativas dotándola de trascendencia social, para avanzar hacia una sociedad más justa e igualitaria. Defienden un modelo de Escuela Pública científica, laica, gratuita, democrática y solidaria. En torno a estos principios se agrupan con otros movimientos de la Comunidad de Madrid y del resto del Estado en la Confederación de Movimientos de Renovación Pedagógica.

QUÉ HACEN:

* Reflexionan sobre la práctica educativa, debaten y hacen propuestas para avanzar hacia el modelo de Escuela Pública. 

* Intercambian experiencias educativas que  ayuden a desarrollar la tarea como padres o profesores. 

* Organizan jornadas de formación como la Escuela de Verano de Getafe. 

* Elaboran en equipo materiales didácticos para facilitar la labor educativa del profesorado. 

* Trabajan en colaboración con otras organizaciones que actúan en le ámbito educativo en proyectos de progreso social tales como las Plataformas por la Escuela Pública. 

* Participan en diversas instituciones culturales o educativas como el Consejo Escolar Municipal y el Autonómico.

 
Aquí os dejo el link de su pagina web para que lo podáis ver con mas detalle:

http://www.colectivoescuelaabierta.org/

CÓMIC!

HOLA DE NUEVO!!

Seguimos trabajando en nuestra asignatura de TIC y esta vez con una nueva herramienta: PIXTON.

Pixton es un generador de tiras cómicas completo y versátil. Permite personalizar los fondos y los personajes, añadirles expresiones y posturas, y acercar o alejar los elementos que conforman cada escena.
Yo he reflejado un recuerdo de mi infancia, cuando casi no podemos ir de excursion por culpa de la lluvia, pero finalmente si que pudimos ir.
En cuanto a su aplicación pedagógica podemos contar una historia concreta  y simple a los niños, o pude ser una herramienta muy útil por ejemplo para contarles un acontecimiento historico para que lo entiendan bien a través del cómic.
Mi opinión en cuanto a la práctica con esta actividad, es una herramienta que nunca la había utilizado, pero aun así no me ha parecido muy complicado manejarla y entenderla ya que esta bien explicado e incluso hay tutoriales donde puedes aprender a utilizarla.

A continuación os dejo mi cómic sobre una experiencia mía en la escuela: 

http://Pixton.com/es/:ixwaee9i